‘‘你说，没什么不方便的。我一个人在办公室。办公室文化？适当的示弱呗！哪有？别人不了解我，你还不了解我？刚开始也是摸石头过河……我跟你说，刚参加工作，我也想当个佛系老师，遇到不遵守课堂纪律的学生，用一记眼刀杀过去，后来发现一点用都没有。班上有三个男生，像三个‘客服’，话痨。你不知道，有多耗精气神。后来，慢慢琢磨，也学了其他老师的一些实战经验……嗯，用了扩音器。嗯，不是一天两天，对！现在总算彼此适应了。这个学期结束，我就有两年教龄了，羡慕我吧？……’’

班主任在办公室里面打电话，曹宁莎站在门外，不知道是敲门进去好还是不进去好。班主任口中的三个男生，一定是班上的‘‘三大变态’’，班主任罚他们背过名人名言，抄过课文，都是五的倍数罚，还罚过跑操场，五圈五圈地跑……

‘‘曹宁莎！’’

背后突然传来一个夹子音，回头，是孙子毅。

‘‘孙子毅，你来了！’’

孙子毅眼睛大而尖锐，一眼就看出曹宁莎的不对：

‘‘你昨晚没睡好？’’

曹宁莎昨晚确实是没有睡好，右上眼皮向下耷拉得更明显了。没睡好的主要原因，是昨天在上校外英语课时，听写，破天荒，错了三个单词，被英语老师狠狠地批了一通后，还要她回去写一份深刻的检讨，下周日带来。并吓唬她，不深刻，就不要来上课了。结果，昨晚一个晚上，脑袋里尽想‘‘检讨书’’的事了，而且还在想，哪些文字是‘‘深刻’’的、能过关的。曹宁莎从小就是别人嘴里的‘‘优秀孩子’’，同龄人学习的榜样，哪里写过这‘‘检讨’’？从来都是自信满满的，感觉自己强得可怕，这回可把她愁坏了。从晚饭后，到夜里十一点，一直在想怎么写，怎么才写得深刻。她一会儿，拿起笔；过一会儿，又放下，憋了半天才写出三个字——‘‘检讨书’’。大姐早上起来，看到一张白纸上只有三个字，还因此嘲笑曹宁莎：

‘‘看你这难受样，说明老师这一步走对了！’’

气得曹宁莎就想跟大姐干一仗。

大姐结婚三天后，基本上都是住回娘家的。她的新房比娘家大。但卧室小，客厅大。大姐夫是学化学的，上有两个哥哥，一个在南方卖洗发水，一个在北方卖酱油，所以经常有事要出差。让大姐一个人在家面对公公婆婆，出来进去的，就觉得别别扭扭。所以大姐就花心思想了个上班近、住娘家方便的理由，顺理成章地又住回了娘家。

于是，曹宁莎和大姐的关系，又恢复到以前大姐没结婚时那样。见面就爱相互戳戳，戳完，两人又兴奋好一阵子。这次曹宁莎也毫不留情地反击道：

‘‘嫁出去的女，泼出去的水！谁让你回来管娘家事了？’’

大姐瞬间黑脸，虽然知道这是姐妹间的小戳戳，但这回真的让她很生气：

‘‘你个小三，还管起老大来了！’’

曹宁莎愣怔了一会儿，紧接着，就没好气地回怼道：

‘‘小三怎么哒？小三怎么哒？就管你，就管你！在这个家，我是主人，你是个客人！’’

说完，脸上就露出一张苦瓜脸。别看她嘴上说得痛快了，但脸上却没有一丝兴奋的样，心中还莫名升起一股烦躁的情绪，又哀求道：

‘‘我求求你了，大姐！你就不要在我身边幸灾乐祸哒！一大早，让你弄得，心情糟糕透了！’’

于是，大姐也不再笑话妹妹了，开始正儿八经地帮她分析起来：

‘‘听写不过关，你不找找自身的原因？’’

曹宁莎想了想，说：

‘‘就三个单词。一个是没听清，一个是漏了一个字母，还有一个，是老师说连笔写得不清楚。’’

曹宁莎妈妈在一边听了，插嘴道：

‘‘我可听英语老师说了，这次听写有三个满分。这说明什么？说明是你自己听写不专心！要怪，只能怪你自己！’’

大姐听了，又笑道：

‘‘这就对了！把这些原因写出来，检讨不就深刻了？’’

曹宁莎听后，心底划过一丝暖流，还有些惊讶，说：

‘‘就这样写哒？会不会太简单了？’’

因为纠结了一个晚上，早上起来脸色就不好看，眼皮也耷拉下来了。好在孙子毅听后，能深切地感受到她的心情，还共情道：

‘‘第一次写检讨，心里很难受吧？’’

……

上午的四节课很快就结束，大家放学回家吃午饭。一切看上去都好像很正常。可曹宁莎回到家里后，很意外地看到了二姐曹宁德。高考只有两位数的时间了，她不在学校努力学习，回家来干嘛？吃午饭？

相对来说，曹宁莎更怵二姐。对大姐，她可以没大没小地嬉戏打闹；但二姐，她从来都是毕恭毕敬的。所以今天一见面，曹宁莎就小声地叫了一句：

‘‘二姐！’’

曹宁德闷闷地：‘‘嗯。’’

曹宁莎问：‘‘你怎么回来了？’’

二姐却没有再吭声，盯着电视机看乒乓球比赛。曹宁莎平时除了上课，其他时间不戴眼镜，所以她看不清二姐脸上的表情。只是冷冷地‘‘嗯’’了一声，也不好妄加揣测二姐的心情。反正就是觉得二姐哪里不对劲。于是去厨房问妈妈：

‘‘妈，二姐怎么回来了？’’

声音比先前更低沉了些。厨房的高压锅还在‘‘滋滋’’作响，往日一回来，就能洗手吃上午饭，现在却在厨房看到了还未炒的生菜。

曹宁莎妈妈边切菜，边说：‘‘你二姐出事了！’’

曹宁莎听后，吃了一惊：‘‘什么？’’

二姐曹宁德不好好地坐在客厅看电视吗？难道，是精神方面的？曹宁莎为自己的这个想法，吓了一跳。二姐高中三年，住校两年，高三说什么也不肯继续住校了，要走读。现在高考在即，又出什么幺蛾子了？老天，请保佑二姐高考顺利，金榜题名！二姐白头发都熬出来了。她太辛苦了！

这时，曹宁莎妈妈压低嗓音，说：‘‘这次联考，你二姐数学没上一百。’’

二姐的语数英三科的试卷分都是一百五，不同于小学的百分试卷。没上一百？也就是说，只在及格线上了，这跟二姐平时的数学成绩比，落差是有点大。

曹宁莎小声问：‘‘没考好，也叫出事了？’’

‘‘你还小，你什么都不懂！’’

说曹宁莎‘‘不懂’’，曹宁莎还不服气，说：

‘‘我怎么不懂？我也是学生！’’

曹宁莎妈妈忙着做饭，也不想往下说了：

‘‘等一会儿，我们坐在一起吃饭，你再慢慢问你二姐！’’

曹宁莎点点头，说：‘‘那你做快点！我都快饿晕了！’’

说完，离开厨房，陪二姐看电视。只是两姐妹的眼睛只盯屏幕，不看对方，也没有说话。

其实，曹宁德出事并不是很复杂。就是这次数学联考，因为前面的题耽误了一点时间，导致后面有两个大题没做，结果考出来的分数，让数学老师不是很满意。单独被叫到走廊，说了她几句。当然，数学老师的口气不是很委婉，有点恨铁不成钢的意思。但没过多久，班主任又找到她，说她因为一门数学成绩的落后，排名从年级前三，退步到三十三；还说她学习没有持续性，高三了，老师不念紧箍咒，就开始疲沓了……曹宁德本来学习压力就大，从小学开始，那根学习的筋就绷得紧紧的，从未放松过。现在两个老师一前一后，不留情面地教育她，让她一时间接受不了啦，就想离开学校，就想不学习了。好在妈妈能理解她，一接到老师的电话，就把她接回了家。

中午一家三口围坐在一起吃饭。虽然只有三个人，但曹宁莎妈妈也弄了六个菜，一个汤。老二、老三吃得都很满意。快吃完了，曹宁德突然语气轻松地说了一句：

‘‘我好像缓过来了！’’

曹宁莎听了这话，也很高兴，停下嘴里的咀嚼，问：

‘‘二姐，到底是怎么回事呀？你要吓死我了！’’

曹宁德就把事情的来由，跟妈妈和妹妹说了一遍。

母女俩人听了，这才明白过来，曹宁德是一门功课没考好，两个老师都说了她。说来说去，老师不就是想靠学霸撑他们的面子吗，怕学生成绩不好影响他们的教学质量吗，怕影响班级的‘‘重本率’’，继而影响他们的年终奖……吗？

曹宁莎妈妈站起来，走到老二身边，抱着她的头，开导起来：‘‘妈妈相信你！这次没考好，不代表以后的高考成绩。我们争取下次考好就是了！’’

这边二姐还未回应，那边曹宁莎就先嘟起了小嘴巴，佯装生气地说：

‘‘妈妈双标！早上说我，就不是这样的态度！’’